Aulas na quarentena para alunos da periferia

A pandemia causada pela Covid-19 afeta a todos sem distinção de classe, cor ou religião. No entanto, não atinge a todos do mesmo modo e do mesmo grau.

As minorias periféricas são as mais afetadas, em vários sentidos. Como no desemprego, que aumentou nessa crise, na falta de saneamento básico, para conter o vírus, no desconforto do isolamento social, por terem suas moradias compartilhadas, muitas vezes, com mais de uma família.

Não obstante, na educação também é visível essa diferença. O acesso dos alunos da periferia aos estudos online possui diversas barreiras, como a falta de computadores e internet, empecilho seja para contatar os professores ou na busca de conteúdos complementares.

Os alunos de escolas privadas não só possuem os recursos necessários, como também não precisaram pausar suas aulas, tornando a educação cada vez mais conflitante e a desigualdade cada vez maior.

Mesmo com toda essa crise e dificuldade de falta de recursos, os alunos da periferia estão se esforçando para cumprirem suas atividades – diminuindo a desigualdade existente entre eles.

No bairro Pinheirinho, zona sudeste de São José dos Campos, os alunos criaram junto com a professora de língua portuguesa, um podcast que está fazendo muito sucesso.

O projeto “Papo Reto” leva informações para à comunidade sobre as atividades escolares e debate temas atuais e relevantes. Vale ressaltar que a comunidade não tem sequer uma rádio comunitária, utilizando apenas o Whatsapp. Eles gravam áudios, fazem entrevistas e rompem com a barreira da invisibilidade.

A pandemia deixará cicatrizes profundas na educação mundial e ampliará a desigualdade, mas deixará lições de resiliência como a da escola do Pinheirinho.

Com supervisão de Nicole Almeida. 

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