Enem: aplicação e muita leitura são chave para se dar bem na redação

Hábito da leitura está entre os segredos para se dar bem na prova

Mariana Kraus/Divulgação

Falta pouco, muito pouco, para as provas do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) que têm data marcada para os dias 24 e 25 de outubro. Se nesta reta final o momento é de rever o conteúdo transmitido durante o ano, os estudantes não podem se esquecer que também é momento de ficar ainda mais antenado às questões que têm povoado os noticiários nos últimos meses e que podem cair na redação.

A dica é da diretora do colégio Cecília Caçapava Conde, Claudia Regina Ronconi. Com 752,3 pontos de média, a escola foi a segunda mais bem avaliada no quesito redação entre as instituições da RMVale.

“É fundamental que os estudantes estejam por dentro do que está acontecendo no Brasil e no mundo durante os últimos meses. Acredito que o tema da redação neste ano possa abordar algum assunto referente à crise dos refugiados na Europa. Mais do que saber o que está acontecendo, o aluno deve ter uma opinião embasada sobre os assuntos”, explica.

Para a diretora, o segredo para que os estudantes se comprometam com a redação, disciplina determinante para a nota do Enem, é entender que a leitura e a escrita devem ser um hábito para a vida.

“Por mais difícil que possa parecer, os alunos precisam entender que ler e escrever é para a vida toda e não apenas para passar no vestibular. Quando trazemos a redação para a realidade que eles vivem, o empenho é muito maior, afinal, os estudantes param de enxergar a disciplina como mera ‘decoreba’ para passar na prova”, explica.

Prática
De acordo com a diretora, o apuro na escrita só vem com a prática. Por isso, Cláudia aposta na repetição como ferramenta para chegar ao domínio do texto. Na escola, que segue o  sistema de ensino Pueri Domus, uma vez por semana é dia de escrever um texto novo.

“Da mesma forma que a gente aprende a andar andando, melhoramos a escrita escrevendo. Além disso, também acho interessante que os alunos aproximem-se de escritores, indo aos eventos literários e ouvindo o que eles têm a dizer sobre seus processos de criação. Na escola mesmo tentamos promover esse tipo de aproximação com palestras de autores”, explica.

Dicas
De acordo com a diretora, não existem regras estabelecidas para melhoria da  redação. O desempenho, de acordo com ela, é uma soma de fatores: atualização, hábito de leitura e comprometimento dos estudantes.

“Um aluno comprometido com essas questões seguramente vai ter o que dizer na redação. E melhor ainda: vai conseguir expressar seus argumentos com coesão e clareza”, afirma a diretora.