Questões conceituais e surpresa na redação marcam provas do Enem

Menos cálculo, mais reflexão; provas agradam especialista em educação de S. José

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Após passar 4h30 respondendo perguntas sobre ciências humanas e suas tecnologias e de ciências da natureza e suas tecnologias no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), os candidatos voltaram à sala de aula para mais uma maratona de 5h30 de testes neste domingo (9). Desta vez, as questões eram sobre linguagens e códigos e matemática, além da temida redação.

No segundo e último dia de testes, o clima era de tensão e expectativa nos colégios onde as avaliações foram aplicadas na região. A prova seguiu uma linha mais conceitual, assim como já havia acontecido no sábado (8), e o grau de dificuldade dividiu a opinião dos alunos.

O estudante Odyr Santos Cruz, de São José dos Campos, afirma que esperava mais dificuldades nos dois dias de avaliações. Para Cruz, a prova deste ano privilegiou questões mais rápidas do que em 2013.

“Não vi grandes dificuldades e acho que consegui terminar as provas com mais rapidez do que ano passado. Quem se preparou para uma maratona acabou tendo uma avaliação mais leve do que esperava”, considera.

Aluno do primeiro ano de odontologia, Euclides Marcondes fez a prova para tentar angariar uma bolsa de estudos por meio da nota no Enem. De acordo com o universitário, entretanto, as perguntas se aprofundaram nos temas e exigiram bastante preparo.

“A prova este ano foi um pouco mais cansativa principalmente quanto às questões de ciências da natureza. Mesmo fazendo faculdade na área de biológicas, achei a avaliação bem complicada”, diz.

Conceitual
Para a consultora em educação, Monica de Toledo Spegiorin, o Enem deste ano favoreceu os alunos que se prepararam para uma prova mais complicada. Isso porque as questões exigiram menos cálculos ou teorias e mais estabelecimento de conceitos por parte dos candidatos.

“Evidente que é uma prova que exige bastante preparo, mas muitos desses alunos estudam para vestibulares cuja carga teórica é muito mais pesada. Para eles, a prova foi mais rápida do que a do ano anterior”, explica.

Na opinião da especialista, a prova de 2014 foi melhor elaborada do que a aplicada no ano passado. A maior exigência, de acordo com Monica, foi ter atenção à leitura dos enunciados.

“Mais do que em outras provas, o Enem deste ano apostou em questões reflexivas, cuja leitura e o entendimento foi fundamental. Outro ponto forte da prova foi a relação entre as várias disciplinas, o que particularmente acho muito interessante para a formação dos alunos”.

Redação
Fundamental para o resultado final das provas, a redação deste ano teve como tema Publicidade Infantil em Questão no Brasil. O assunto surpreendeu os alunos, que esperavam temas que têm sido frequentes nos noticiários, como a epidemia de ebola ou as Eleições 2014.

“É um tema coerente com o restante das questões da prova, que, como adiantei, teve uma vocação conceitual. Por isso não surpreende que o mote tenha relação com um tema que exija reflexão a respeito da sociedade em que vivemos”, afirma.