Alunos do ITA apresentam projeto de jogo inspirado no caso Epstein e tema gera polêmica

Um grupo de estudantes do curso de Engenharia da Computação do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), em São José dos Campos, apresentou em sala de aula um projeto de jogo de computador inspirado no caso do financista americano Jeffrey Epstein. A atividade ocorreu na manhã desta quarta-feira (11) e gerou repercussão entre alunos da instituição.

Segundo relatos de estudantes, o projeto foi apresentado por um grupo formado apenas por homens durante uma aula da disciplina em que os alunos deveriam propor ideias iniciais para o desenvolvimento de jogos ao longo do bimestre.

No jogo, chamado “A Fuga de Sid”, a personagem principal seria uma menina de 15 anos sequestrada e levada para uma ilha, onde precisaria tentar fugir de seis homens que atuariam como vilões. Para escapar, a personagem teria que encontrar um barco e combustível, além de se adaptar às características e preferências de cada um dos personagens antagonistas.

Imagens da apresentação mostram que, em um dos slides, os estudantes utilizaram uma foto de Epstein como referência. O financista americano ficou mundialmente conhecido por comandar um esquema de exploração sexual de adolescentes e morreu em 2019 enquanto aguardava julgamento após ser acusado formalmente de tráfico sexual de menores.

Apresentação em sala

De acordo com um aluno que estava na sala e preferiu não se identificar, a apresentação ocorreu até o fim sem interrupção.

“Houve apenas um comentário de que aquele era um tema sensível, mas os alunos apresentaram e ainda ouviram risos da turma”, relatou.

O caso começou a circular entre estudantes após prints da apresentação serem compartilhados em grupos de WhatsApp com alunos e ex-alunos da instituição.

Repercussão entre estudantes

Nas conversas divulgadas, alunas criticaram a escolha do tema e o conteúdo apresentado. Em resposta, alguns estudantes reagiram com figurinhas que faziam referência a Epstein.

Em uma das mensagens compartilhadas no grupo, um dos integrantes do trabalho afirmou que o tema havia sido pensado rapidamente e que o grupo não refletiu sobre o impacto da referência ao caso real.

“Pensamos por cerca de 10 minutos sobre o tema, inspirados em figurinhas que circulavam no grupo, e não pensamos na conexão com a realidade”, escreveu o estudante.

Posição do ITA

Em nota, o Instituto Tecnológico de Aeronáutica informou que a atividade fazia parte de um exercício acadêmico em que os alunos deveriam apresentar propostas de jogos para desenvolvimento ao longo da disciplina.

A instituição afirmou que, ao identificar a temática, a proposta foi imediatamente descartada por ser considerada inapropriada.

O instituto também informou que o caso está sendo tratado internamente e que ações de conscientização serão reforçadas junto aos alunos por meio do Grupo de Trabalho de Equidade de Gênero e outros setores administrativos.

“O ITA reafirma seu compromisso com a formação técnica e ética de seus estudantes e com a promoção de um ambiente acadêmico seguro, pautado pelo respeito, pela responsabilidade e pela integridade”, disse a instituição em nota.

O ITA é uma instituição vinculada à Força Aérea Brasileira e referência nacional na formação de engenheiros, especialmente nas áreas aeroespacial e tecnológica.

Nota do ITA na íntegra

A Força Aérea Brasileira (FAB), por meio do Departamento de Ciência e Tecnologia Aeroespacial (DCTA), esclarece que a atividade mencionada ocorreu durante uma aula do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), ministrada para alunos do curso de Engenharia de Computação e que tem, entre os exercícios propostos, a concepção de um jogo interativo, com o objetivo de que os estudantes desenvolvam habilidades de programação e estruturação de código.

No contexto dessa atividade, os alunos foram convidados a apresentar propostas iniciais de temas para o desenvolvimento de jogos que seriam trabalhados ao longo do bimestre, exclusivamente no âmbito acadêmico da disciplina.

Em relação ao tema específico mencionado na reportagem, a proposta foi imediatamente descartada por ter sido identificada como assunto inapropriado. O ITA destaca que o caso está sendo tratado de forma célere e responsável, dentro das normas vigentes da instituição. Ações de conscientização serão reforçadas junto à comunidade discente por meio do Grupo de Trabalho de Equidade de Gênero e demais órgãos da estrutura administrativa e acadêmica do Instituto.

O ITA reafirma seu compromisso com a formação técnica e ética de seus estudantes e com a promoção de um ambiente acadêmico seguro, pautado pelo respeito, pela responsabilidade e pela integridade.