Unifesp cobra mais linhas de ônibus para atender novo campus em S. José

Direção do campus da Unifesp de São José cobra projeto de transportes

Flávio Pereira/Meon

Com a transferência de 1.300 alunos do antigo prédio da Unifesp na Vila Nair para o novo campus no Parque Tecnológico em São José dos Campos, a Secretaria de Transportes de São José traça medidas para evitar o “caos” no trânsito no distrito do Eugênio de Melo, na região leste.

O novo prédio de R$ 70 milhões vai receber os estudantes na segunda quinzena de agosto, quando a instituição programa o retorno das férias. Preocupada com possíveis transtornos, a direção da Unifesp pressiona a prefeitura para a implantação de novas linhas para atendimento do bairro e estudos para o transporte na região.

De acordo com o diretor da Unifesp de São José dos Campos, professor Luís Leduíno, o transporte precisa ser reforçado para que os alunos possam frequentar as aulas. “Atualmente, a região tem poucas partidas de ônibus e não há condições dos estudantes virem com as poucas opções de linhas para o Parque Tecnológico”, afirma.

“É preciso pensar no transporte como um todo. Vamos receber 1.300 alunos, além do transporte natural dos moradores. É necessário uma avaliação”, completa Leduíno.

A Secretaria de Transportes de São José informa que vai para 14 o número de partidas de ônibus da linha 200 (Parque Tecnológico/Terminal Central), diminuindo os intervalos no horário de pico.

Segundo a pasta, as ações já são implementadas para atender os demais públicos do Parque Tecnológico, Fatec e Unesp e devem ser concluídas até o início das aulas da Unifesp, além do acompanhamento dos novos horários para possíveis adequações.

O Meon questionou os horários, mas a secretaria ressalta que busca atender os horários de entrada e saída dos alunos das instituições localizadas no Parque Tecnológico, além de demais usuários do transporte público.

Sobre as possíveis alterações no trânsito e projetos, a Secretaria de Transportes esclarece que vai ser feito o acompanhamento com agentes durante os primeiros dias das aulas para definir o que pode ser feito.