Colaboradores garantem rotina agitada na ocupação da Miguel Naked

Alunos praticam aula de ioga na ocupação da escola

Divulgação

Nesta quinta-feira (19), o segundo dia de ocupação da Escola Estadual Major Miguel Naked, no jardim Morumbi em São José dos Campos segue uma rotina agitada de debates e atividades culturais para os cerca de 80 estudantes que permanecem na escola.  A programação conta com oficinas, palestras e até aulas de ioga oferecidas em um programa colaborativo proposto pelos próprios estudantes.

Os alunos decidiram pela ocupação nesta quarta-feira (18), após assembleia realizada na própria instituição. A medida acontece na tentativa de revogar  o projeto de reorganização do ensino do estado, proposto pelo governador Geraldo Alckmin. A escola, que conta com alunos do Ensino Fundamental do ciclo 2 (6º a 9º ano) e do Ensino Médio, terá seus estudantes de Ensino Médio transferidos para a Joaquim de Moura Candelária, também no Jardim Morumbi.

Após cerca de 40 alunos e pais passarem a noite na intituição, de manhã os estudantes participaram de uma aula de ioga com o instrutor Eduardo Pereira. Mais tarde, houve uma roda de conversa sobre a política de guerra às drogas, seguida por outro debate, desta vez sobre o machismo na sociedade brasileira. Os alunos ainda participaram de uma oficina de literatura de cordel.

Almoço no pátio do colégio

Divulgação

À noite, a programação contará com uma batalha de MC’s, apresentação de Hip Hop e oficinas de dança de rua. Mesmo assim, mais eventos ainda podem acontecer, já que os colaboradores vão se juntando aos alunos ao longo do dia.

“Fiquei sabendo da ocupação e quis ajudar de alguma forma. Acredito muito neste movimento que, para mim, é uma verdadeira aula prática de civismo que esse alunos estão participando. O clima lá dentro é democrático e civilizado, estou impressionado”, afirma

De acordo com a membro da Anel (Assemblei Nacional dos Estudantes Livre), Amanda Menconi, manter uma programação intensa é importante para que os estudantes continuem engajados. “Com uma programação legal, a gente mantém o clima deles lá em cima pra ninguém ficar entediado”, explica.

Apoio dos pais
Pais de alunos também participam da movimentação. Com dois filhos e dois enteados na escola, a dona de casa Geni Fátima dos Santos teme pela tranferência de colégio. De acordo com ela, as alterações serão prejudiciais, já que irão piorar a qualidade de ensino e superlotar as salas de aula.

“Temos vários motivos para não apoiar esta iniciativa. Primeiro porque existe uma rixa entre as escolas e os alunos já estão com medo de  enfrentar rejeição. Segundo  porque a escola onde eles estão é maior do que a para aonde eles iriam e temos medo de que as salas fiquem superlotadas”, explica.

Geni dormiu na escola e participa das atividades junto aos estudantes. Segundo a dona de casa, apesar da maioria das pessoas ser a favor da ocupação, os alunos ainda precisaram encarar a resistência de funcionários da escola.

“Ouvi de alguns funcionários que isso não era manifestação, mas sim coisa de baderneiro. Olha, se fosse bagunça eu seria a primeira pessoa a sair e tirar meus filhos. O que vejo aqui é justamente o oposto: as crianças se organizaram, estão cuidando do prédio, fazendo a própria comida. Isso é uma coisa que dá gosto da gente apoiar”, afirma.

Trégua?
A gestão do governador Geraldo Alckmin sinalizou hoje que pode suspender temporariamente o projeto da reorganização mediante ao diálogo com os estudantes. Em audiência de reconciliação com os estudantes, o secretário de Educação Herman Voorvald afirmou que, caso haja acordo, a questão seria discutida internamente até que se apresente nova proposta. Ao todo, cerca de 50 escolas já foram ocupadas em todo o estado.

“É óbvio que trata-se de uma vitória do movimento, mas há uma forte desconfiança de que a medida trata-se de uma estratégia para desmobilizar os alunos. Vamos manter a ocupação até que a reorganização seja revogada”, diz Amanda.

Em nota, a Secretaria de Educação defendeu o diálogo com os estudantes, mas reafirmou o compromisso com a reorganização do ensino. A nota ainda enumera algumas dos pontos de um documento apresentado hoje pelo secretário da pasta ao Ministério Público. Dentre eles, destaca-se a “realização de debates com a comunidade escolar, a serem organizados nas dependências das unidades escolares” e “reuniões das equipes das Diretorias de Ensino com representantes indicados pela comunidade escolar para tratar as propostas”.

Escritor Paulo Roxo Barja ofereceu aulas de literatura de cordel

Divulgação