Antes do salto, a sombra

Há saltos que começam muito antes de darmos o primeiro passo. Começam quando voltamos a luz para nós mesmas e temos coragem de olhar para aquilo que, durante muito tempo, preferimos não enxergar. Nos últimos tempos, percebi que estava diante de mais um salto. E, antes de seguir adiante, precisei olhar para dentro. Para os […]

Escrito por: Pricila de Fátima Alves2 min de leitura
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Há saltos que começam muito antes de darmos o primeiro passo. Começam quando voltamos a luz para nós mesmas e temos coragem de olhar para aquilo que, durante muito tempo, preferimos não enxergar.

Nos últimos tempos, percebi que estava diante de mais um salto. E, antes de seguir adiante, precisei olhar para dentro. Para os meus medos, minhas frustrações, minhas expectativas e também para partes de mim que eu gostaria de esconder.

Foi então que compreendi a sombra de outra maneira.

Na Psicologia Analítica de Carl Jung, a sombra representa aspectos de nós mesmos que foram rejeitados, negados ou deixados à margem da consciência. Mas ela não é necessariamente aquilo que há de ruim em nós. Muitas vezes, guarda justamente aquilo que precisamos reconhecer para nos tornarmos mais inteiros.

Olhar para a sombra não significa permanecer nela. Significa iluminar o que antes nos governava sem que percebêssemos.

Talvez seja esse um dos sentidos mais profundos da individuação: não nos tornarmos perfeitos, mas mais conscientes de quem somos.

E quando deixamos de fugir de nós mesmos, algo muda. O medo pode continuar existindo, mas já não precisa decidir por nós.

Talvez, então, o salto não seja um movimento para longe de quem somos, mas um movimento em direção a quem podemos nos tornar.

Porque, antes de saltar, precisamos ter coragem de nos encontrar.

Pricila de Fátima Alves
Pricila de Fátima Alves

Além do Salto

Pricila de Fátima Alves é psicanalista, educadora e especialista em desenvolvimento humano. Atua na formação de profissionais da educação e no desenvolvimento de metodologias voltadas à aprendizagem, cognição e desenvolvimento integral. Atualmente, coordena projetos pedagógicos na área de Neuroeduca…

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