Por que contar estórias?

A estória é um valioso recurso. Os pais e educadores precisam ser os melhores e mais empolgantes narradores.
A obra literária que se traduz no livro de estória de boa qualidade pode ser trabalhada considerando seus aspectos formais:
a ação, o enredo, o tempo, o espaço, as personagens, o foco narrativo e os recursos técnicos expressivos.

Os aspectos temáticos são igualmente valiosos: o amor, o ódio, a raiva, a vingança... vêm à tona, possibilitando que a criança trabalhe com as suas emoções.

Surgem então situações que permitem a interação saudável e prazerosa entre as crianças e adultos, durante a abordagem
dos mais diferentes temas reais e fantasiosos.

A estória permite que a criança a recrie, apreenda as ideias centrais e secundárias, capte o tônus afetivo das personagens, conheça a sua própria emotividade, perceba a reação de seus coleguinhas, amplie o seu vocabulário, além das inúmeras possibilidades de realizar trabalhos expressivos tais como:

* expressão corporal
* dramatização
* desenho
* pintura
* colagem
* modelagem

A composição visual poderá constituir-se numa excelente maneira de explorar a riqueza que as estórias oferecem.
Existem diversas formas de contar estórias, cabe ao adulto essa tarefa. O processo deve ser bem "vivido" para que as crianças penetrem nas personagens e se envolvam totalmente.

A estória pode ser contada, lida, com ou sem representação de figuras. Pode ser curta, de modo a ser contada no mesmo dia, principalmente quando o conteúdo joga com emoções fortes. Poderá também ser contada aos poucos, dependendo da natureza de seu conteúdo e do interesse das crianças.

Concluindo, a estória é uma forte aliada e poderosa influência na educação das crianças, pois integra o mundo material e o espiritual num todo unificado, além do despertar do interesse e respeito pela obra de arte literária.